4. Si … alors …

Si … alors …

La lecture d’un texte de mathématicien est l’occasion d’engager un travail réflexif sur l’écriture des mathématiques. Dans cet extrait, l’enseignant interpelle ses élèves sur la formulation « si … alors … ».

Ce type de tâche ouvre notamment des perspectives pour un travail sur les notions de logique en lycée.

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