1. Présentation

La dimension historique au service des élèves

Les premières minutes de la séance (coupées au montage) sont consacrées à des rappels sur les identités remarquables. Plusieurs élèves vont successivement au tableau pour y noter les résultats vus les années précédentes.

Au début de l’activité, l’enseignant évoque rapidement les noms des auteurs qui seront rencontrés dans l’heure, mais il insiste surtout sur l’objectif méthodologique de la séance.

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